Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Центр «Ровесник»
|
Согласовано на заседании Методического совета МБОУ ДО «Центр «Ровесник» Протокол №3 от 31.08.2026 г.
|
Утверждаю Директор ____________ Спирина Е.Б. Приказ № 63-о от 31.08.2026 г. |
Рабочая программа
«МедиаПрофи»
Год обучения: 2 года
Возраст обучающихся: 7 – 15 лет
Составитель:
Хаймина Кира Владимировна
Педагог дополнительного образования.
Ижевск 2026
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основании дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «МедиаПрофи», срок освоения программы — 2 года.
В 2026–2027 учебном году планируется реализация программы в полном объёме без изменений. Будут сформированы 2 группы: 1 группа первого года обучения., 1 группа –второго года обучения.
Обучение строится на проектной основе — учащиеся создают реальные медиапродукты, приобретая не только технические навыки (съемка, монтаж), но и важнейшие soft skills (работа в команде, креативность, самопрезентация).
Учебные занятия первого года обучения 2 раза в неделю по 2 часа, в форме практических и теоретических занятий. Общее количество часов по программе за учебный год – 168 часов.
Учебные занятия второго года обучения 2 раза в неделю по 2 и 3 часа, в форме практических и теоретических занятий. Общее количество часов по программе за учебный год – 210 часов.
Учебный план 1 года обучения
|
№ |
Наименование раздела и темы |
Всего часов |
Теор. |
Практ. |
Форма контроля |
|
1 |
Введение в медиамир (20ч) |
20 |
9 |
11 |
|
|
1.1 |
Вводное занятие, инструктаж по технике безопасности, знакомство с программой. |
2 |
2 |
|
|
|
1.2 |
Что такое медиа? От наскальных рисунков до TikTok. |
2 |
1 |
1 |
Викторина |
|
1.3 |
Как рождается новость. От события до публикации. |
2 |
1 |
1 |
Обсуждение |
|
1.4 |
Фейкньюс: учимся проверять информацию (фактчекинг). |
4 |
1 |
3 |
Практикум "Детектив лжи" |
|
1.5 |
Цифровая гигиена и безопасность в сети. |
6 |
3 |
3 |
Квест "Сетевой этикет" |
|
1.6 |
Введение в проектную деятельность. Идея и команда. |
4 |
1 |
3 |
Мозговой штурм, формирование групп |
|
2 |
Текст — основа информации (34ч) |
34 |
10 |
24 |
|
|
2.1 |
Жанры журналистики: новость, заметка, интервью, репортаж. |
8 |
2 |
6 |
Написание заметки |
|
2.2 |
Структура текста: заголовок, лид, абзацы. Учимся писать цепляюще. |
6 |
2 |
4 |
Практикум "Перепиши заголовок" |
|
2.3 |
Искусство интервью: формулировка вопросов, психология общения. |
8 |
2 |
6 |
Ролевая игра «Интервью» |
|
2.4 |
SMM-копирайтинг: как писать для соцсетей (ВК, Telegram). |
6 |
2 |
4 |
Написание постов |
|
2.5 |
Редактура и корректура. Работа в Google Документах. |
6 |
2 |
4 |
Коллективное написание и правка текста |
|
3 |
Фотография: ловим момент (34ч) |
34 |
10 |
24 |
|
|
3.1 |
Основы композиции: правило третей, золотое сечение, линии. |
6 |
2 |
4 |
Фото-кросс "Геометрия в кадре" |
|
3.2 |
Техника съемки на смартфон и фотоаппарат (базовые настройки). |
6 |
2 |
4 |
Съемка в разных режимах |
|
3.3 |
Жанры фотографии: портрет, репортаж, пейзаж, предметная съемка. |
10 |
3 |
7 |
Серия тематических фотосессий |
|
3.4 |
Основы обработки в мобильных приложениях (Snapseed, VSCO). |
6 |
2 |
4 |
Обработка своих фотоснимков |
|
3.5 |
Фотоистория: рассказ в 5 кадрах. |
6 |
1 |
5 |
Создание и защита фотопроекта |
|
4 |
Видео: первый монтаж (46ч) |
46 |
12 |
34 |
|
|
4.1 |
Основы операторского мастерства: планы, ракурсы, движение. |
8 |
2 |
6 |
Упражнения "Сними 5 планов одного объекта" |
|
4.2 |
Сценарное планирование: что такое раскадровка. |
6 |
2 |
4 |
Создание раскадровки для скетча |
|
4.3 |
Мобильный видеомонтаж в CapCut: основы. |
14 |
4 |
10 |
Создание клипа из готовых |
|
4.4 |
Создание контента для Shorts/Reels/TikTok: тренды, ритм, хромакей. |
10 |
2 |
8 |
Создание серии коротких роликов |
|
4.5 |
Работа над итоговым видеопроектом (индивидуальным/в парах). |
8 |
2 |
6 |
Защита видео проекта |
|
5 |
Звук: мир подкастов (24ч) |
24 |
6 |
18 |
|
|
5.1 |
Что такое подкаст? Аудитория и форматы. |
2 |
1 |
1 |
Анализ успешных подкастов |
|
5.2 |
Голос как инструмент: дикция, интонация, эмоции. |
6 |
2 |
4 |
Упражнения, запись пробной озвучки |
|
5.3 |
Запись звука на смартфон и способы его очистки. |
8 |
2 |
6 |
Практикум в Audacity/BandLab |
|
5.4 |
Создание пилотного выпуска подкаста (2-3 минуты). |
8 |
1 |
7 |
Запись и сведение выпуска |
|
6 |
Итоговый модуль (10ч) |
10 |
2 |
8 |
|
|
6.1 |
Питчинг: как презентовать свою идею за 60 секунд. |
4 |
1 |
3 |
Тренировка питчинга |
|
6.2 |
Подготовка и проведение итоговой выставки-презентации проектов. |
6 |
1 |
5 |
Публичная защита проектов |
|
|
Итого |
168 |
49 |
119 |
|
Учебный план 2 года обучения.
|
№ |
Наименование раздела и темы |
Всего часов |
Теор. |
Практ. |
Форма контроля |
|
1. |
Повторение и углубление (30ч) |
30 |
10 |
20 |
|
|
1.1 |
Вводное занятие, инструктаж по технике безопасности, знакомство с программой |
2 |
2 |
|
|
|
1.2 |
Бриф и концепция: как придумать идею для своего канала или блога. |
6 |
2 |
4 |
Защита идеи проекта |
|
1.3 |
Создание контент-плана. Как придумывать темы и не выгорать. |
6 |
2 |
4 |
Разработка контент-плана на месяц |
|
1.4 |
Визуальный стиль: создание узнаваемого оформления (аватар, шапка, шрифты). |
8 |
2 |
6 |
Создание гида по стилю |
|
1.5 |
Работа в команде: распределение ролей в медиапроекте. |
8 |
2 |
6 |
Ролевая игра "Создаем медиацентр" |
|
2 |
Создание контента (60ч) |
60 |
15 |
45 |
|
|
2.1 |
Видео: Съемка и монтаж видео (обзоры, влоги). |
20 |
5 |
15 |
Создание полноценного видео (5-7 мин) |
|
2.2 |
Текст: Написание постов для блога и соцсетей. Как писать увлекательно. |
15 |
5 |
10 |
Написание статьи для блога |
|
2.3 |
Фото: Проектная фотосъемка (тематические фотосессии, коллажи). |
15 |
3 |
12 |
Создание серии фотографий для проекта |
|
2.4 |
Аудио: Запись и сведение подкаста с гостем. |
10 |
2 |
8 |
Запись совместного выпуска подкаста |
|
3 |
Продвижение (40ч) |
40 |
10 |
30 |
|
|
3.1 |
Соцсети: как рассказывать о своем проекте (ВК, Telegram). |
12 |
3 |
9 |
Создание и ведение паблика проекта |
|
3.2 |
Взаимодействие с аудиторией: как отвечать на комментарии и проводить опросы. |
10 |
2 |
8 |
Практикум "День в SMM-щика" |
|
3.3 |
Аналитика простыми словами: что смотреть в статистике. |
8 |
3 |
5 |
Разбор статистики своего проекта |
|
3.4 |
Коллаборации: как договориться о совместном проекте. |
10 |
2 |
8 |
Организация совместного эфира или поста |
|
4 |
Итоговый проект: «Запуск собственного медиапродукта» (80ч) |
80 |
10 |
70 |
|
|
4.1 |
Выбор формата: видео, фото, подкаст, запись для радио. |
10 |
2 |
8 |
Презентация концепции |
|
4.2 |
Реализация проекта: создание контента по плану. |
50 |
5 |
45 |
Защита готового контента |
|
4.3 |
Презентация и продвижение проекта. |
10 |
2 |
8 |
Запуск проекта в сеть |
|
4.4 |
Итоговый фестиваль проектов. Награждение. |
10 |
1 |
9 |
Презентация проектов перед зрителями |
|
|
Итого |
210 |
45 |
165 |
|